People's Meeting

Hoy, día 16 de Diciembre de 2015, se celebra en Pamplona el People's Meeting. SETEM y la Campaña Ropa Limpia lideran el evento para reivindicar una industria del calzado ética, sostenible y transparente.

Cuarto y Quinto día del XI Curso de Educación para el Desarrollo 2015

Los días 28 de Noviembre y 12 de Diciembre se celebraron el cuarto y quito día del XI Curso de Educación para el desarrollo organizado por Setem Córdoba. 

El día 28 de Noviembre, en la sesión de la mañana, José Carlos Contreras, miembro de CARITAS Granada, nos habló sobre "La educación y la infancia en los países del Sur". 

 Tras el desayuno de comercio justo, Luis Antonio Rodríguez, miembre de CARITAS Almería, realizó una ponencia sobre "Actuaciones para el desarrollo en el Norte y Sur".

En la sesión vespertina, se trató "La inmigración subsahariana".


El día 12 de Diciembre, último día del XI curso de Educación para el Desarrollo 2015, Franco Castillo, coordinador de la Campaña Ropa Limpia en Andalucía, realizó una ponencia sobre "¿Quién hace tu ropa? Campaña Ropa Limpia". En esta charla se trato la nueva campaña europea Cambia Tus Zapatos, la cual en España es liderara por Setem a nivel de federación.

Tras el desayuno, Rafael Juan Ruiz, miembro del Frente Cívico "Somos Mayoría", realizó una ponencia sobre  "Construcción Social de la Ciudadanía".

Para finalizar el curso, en la sesión de la tarde, se realizó la clausura con la entrega de diplomas a los participantes.

Os esperamos a partir de Enero en la segunda fase del curso.

Huerto Solidario de HAMOR

El proyecto de huerto solidario de HAMOR se basa en cultivar productos hortículas sanos y frescos para entregar al Banco de Alimentos de Córdoba.

Los principales objetivos son:

• Cultivar producto hortícola fresco de temporada usando estándares ecológicos para la distribución entre personas necesitadas a través del Banco de Alimentos de Córdoba.

• Fomentar el voluntariado mediante el trabajo colaborativo entre personas formadas en diferentes áreas de conocimiento y que aportarán valor a las diferentes fases de desarrollo del proyecto.

• Difundir el concepto de Empresa Socialacuñado por Muhammad Yunnus mediante la auto sostenibilidad del proyecto.

• Fomentar la conciencia social entre niños escolarizados mediante visitas guiadas de colegios al huerto y/o al banco de alimentos.

Aquí os adjuntamos el díptico de nuestro/vuestro #SolYHuerto para que podais conocer con más facilidad en que consiste el proyecto y también sea más fácil imprimirlo y compartirlo con aquellas persona o empresas que creáis puedan estar interesadas en apadrinarlo o patrocinarlo.

Toda la información en: Huerto Solidario HAMOR

Tercer Día del XI Curso de Educación para el Desarrollo 2015

El 14 de Noviembre se celebró el tercer día del XI Curso de Educación para el desarrollo organizado por Setem Córdoba. 

En la sesión de la mañana Carlos Arce, coordinador de sensibilización y voluntariado APDHA Córdoba, realizó una ponencia sobre "Los Derechos Humanos con los países del Sur y la inmigración.

Tras el descanso donde disfrutamos del desayuno solidario con productos de Comercio Justo, José Antonio Carbonell, director de Triodos Bank-Andalucía, nos habló del Papel de los bancos en el desarrollo del Sur: Finanzas éticas.

Para cerrar el día, en la sesión de la tarde, Isabel Álvarez, jefa del departamento de Cooperación del Ayuntamiento de Córdoba, realizó una ponencia sobre Voluntariado internacional en Proyectos de Cooperación.

Aquí os dejamos las presentaciones de las ponencias.

Os esperamos en la siguiente sesión el día 28 de Noviembre!!

2º Día del XI Curso de Educación para el Desarrollo 2015

El 7 de Noviembre se celebró el 2º día del XI Curso de Educación para el desarrollo organizado por Setem Córdoba. 

En la sesión de la mañana José Esquinas, exsecretario del subcomité de la FAO sobre Ética en la Alimentación y la Agricultura, realizó una ponencia sobre "Interdependencia Norte-Sur. El caso de la diversidad agrícola."

Tras el descanso donde disfrutamos del desayuno con productos de Comercio Justo, David Comet, de IDEAS (Iniciativas de Economía Alternativa y Solidaria), nos habló del Comercio Justo, herramienta para un desarrollo sostenible.

Para cerrar el día, en la sesión de la tarde, José Manuel Rincón, de la Cooperativa Agroecológica El Arado, nos habló de los Mercados Sociales: canales cortos de comercialización.

Aquí os dejamos las presentaciones de las ponencias.

Os esperamos en la siguiente sesión el día 14 de Noviembre!! 

Inauguración del XI Curso de Educación para el Desarrollo 2015

El 17 de Octubre se inauguró el XI Curso de Educación para el desarrollo organizado por Setem Córdoba. 

En la sesión de la mañana Mayte Hernández, de ecologistas en acción, realizó una ponencia sobre "Deuda externa y anticooperación: ¿quién debe a quién?"

Alumnos del XI Curso de Educación para el Desarrollo atentos a la ponencia sobre Deuda externa y anticooperación

Tras el descanso en el que compartimos el desayuno con productos de Comercio Justo, comenzó la sesión "La Mujer como piedra angular del desarrollo". Contamos con la participación de Katherine Flores (Perú) y Deniz Membrives (Camerún).

Deniz comenzaba así su presentación: "La mujer es la madre de la humanidad, una persona importante en la familia, en la sociedad y dentro del mundo entero. Pero en cada comunidad, ella es diferente."

Deniz expone la vida de una Mujer Camerunesa antiguamente y en la actualidad

En la sesión vespertina, sería Mercedes Gil, delegada de Setem Córdoba, quien realizaría la ponencia "Presentación Setem Andalucía: curso de voluntariado".

Los alumnos del XI Curso de Educación para el desarrollo conociendo Setem y el voluntariado

Aquí os dejamos las presentaciones de las ponentes.

Un día intenso en el que todos continuamos caminando hacia un mundo más justo. 

Os esperamos en la siguiente sesión el día 7 de noviembre!! 

Celebra el mes de Comercio Justo con nosotros

El viernes 23 de Octubre de 2015, de 20:00 a 22:00 horas en la República de las Letras (Plaza de Chirinos), se celebrará una Cena Solidaria a favor de las comunidades productoras damnificadas por el terremoto de Nepal con la presencia de Sagrario Angulo, representante del grupo productor de Comercio Justo Camari (Ecuador). También se presentará la campaña "Cambia tus zapatos" liderada por SETEM.

Programa XI Curso Educación para el Desarrollo

Aquí os dejamos el tríptico del programa del XI Curso Educación para el Desarrollo que comenzará mañana día 17 de Octubre. Esperamos que las ponencias os resulten de interés, descubráis cosas nuevas y podáis compartir con el resto de compañeros.

Apan... Un lugar mágico donde todo es aprendizaje, conexión, empatía, alegría...

Natalia y yo partimos de nuestras casas el 30 de septiembre, ese dia comenzamos nuestra aventura. Fue un largo viaje hasta llegar al destino 30 horas viajando entre autobús, aviones y ya en Managua en camioneta hasta Diriamba.

Managua me sacudió con un calor axfisiante... Pero ya al salir de ella camno de Diriamba la temperatura se suavizó. Mirna me recibió en su casa como en lo que se ha convertido, en mi mamá Nicaraguense, en su casa tengo mi casa, es mi cobijo y mi hogar aqui. 

Apan... Un lugar mágico donde todo es aprendizaje, conexión, empatía, alegría... 

La primera semana me costó aterrizar, pero ya poco a poco me siento en casa y las ideas y los proyectos se van materializando. Propusimos hacer talleres de cuero, danza oriental para niños y adultos y ya esta funcionando todos. También estoy de apoyo al preescolar.

Seguire contando mi Historia aqui..

Descárgate en tu móvil la aplicación para apoyar la campaña CAMBIA TUS ZAPATOS. ¡Ya comenzamos la marcha!!

¿Sabes cómo se han hecho tus zapatos? ¿Sabes si en ellos se esconden productos tóxicos o explotación laboral de quienes los fabricaron? Súmate a esta acción de la campaña #CambiaTusZapatos para exigir transparencia.

Ciudadanos y ciudadanas de toda Europa están uniendo sus pasos a una marcha virtual hasta Bruselas para exigir que la UE incorpore legislación que obligue a los fabricantes de calzado a facilitar a las personas consumidoras información accesible y completa sobre la forma en que se fabrica el calzado y los posibles tóxicos que pueda contener. Tú también puedes hacerlo a través de la app CHANGE YOUR SHOES. Tenemos derecho a saber cómo se fabrican nuestros zapatos.

Cuenta tus pasos y súmalos a la marcha virtual a Bruselas. En la aplicación CHANGE YOUR SHOES se sumarán los pasos dados en distintos rincones de toda Europa. Comprueba cuántos pasos das en tu día a día y cómo, junto a los de otras muchas personas, pueden llevarnos muy lejos. Crea tu propio "grupo caminante" con el que llegar a Bruselas juntos. Necesitamos 59.000.000 de pasos para llegar a Bruselas. ¡Camina localmente y actúa globalmente! Todo paso que aportes fortalecerá nuestras reivindicaciones.

Cuando lleguemos a Bruselas organizaremos un evento para presentar nuestra demanda de una mayor transparencia a los miembros del Parlamento Europeo. ¡Todos los pasos cuentan!

Descarga aquí la aplicación: http://changeyourshoes.cantat.com/  

La campaña ‘Cambia Tus Zapatos’ emprende una marcha virtual hasta Bruselas

Se ha presentado la aplicación móvil Change Your Shoes, que cuenta pasos a modo de firmas online en apoyo a las demandas de ‘Cambia Tus Zapatos’.

Para tal presentación, la campaña publica un nuevo video en el que la protagonista nos lleva todavía más lejos que Bruselas para descubrir en qué condiciones se fabrica el calzado mayoritariamente. Este es el vídeo.

La aplicación móvil funcionará a modo de petición online a las instituciones europeas y tiene 28 versiones, una para cada estado miembro de la UE. Se puede descargar aquí. 

El objetivo es que los pasos recaudados cubran el recorrido entre cada una de las ciudades de origen en cada estado y Bruselas, con el criterio de que los pasos se repartirán entre los distintos recorridos a partes iguales.

La campaña ‘Cambia Tus Zapatos’ tiene la finalidad de combatir los abusos sistemáticos a los derechos humanos que sufre la mano de obra de la industria del calzado, incluidas condiciones de trabajo inseguras y salarios de pobreza. Para tal fin, la demanda de la campaña en esta marcha virtual es que la Unión Europea introduzca una legislación que exija a fabricantes de calzado y minoristas a informar a los consumidores y las consumidoras de una manera fácil y accesible acerca de las condiciones en las que se produjeron los zapatos y de los tóxicos puedan contener.

La petición a las instituciones europeas y el cómputo final de pasos de apoyo se entregarán en la capital de la UE en un evento final en diciembre, al cerrar oficialmente el Año Europeo del Desarrollo 2015. Hasta entonces la campaña ‘Cambia Tus Zapatos’ os invita a contar pasos y a hacer que los pasos cuenten.

Campaña Pobreza Cero

Os dejamos el cartel de las actividades de la Campaña Pobreza Cero que se celebrará en Granada entre los días 24 de Septiembre y 29 Octubre.

XI CURSO: EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO DE SETEM CORDOBA

La ONG Setem Andalucía, con su delegación en Córdoba, y en colaboración con diversas organizaciones, organiza la undécima edición el curso "Educación para el Desarrollo (aprendiendo del Sur)". 

Cartel del XI Curso Educación para el Desarrollo

Dicho curso se realizará en 5 sábados en el que se tratarán temas relacionados con la realidad de los países del Sur, su problemática, sus relaciones con el Norte y las diferentes alternativas a la situación actual.

Los ponentes, forman parte de diversas organizaciones de Andalucía y de Setem. 

Al final del curso se entregará un certificado a las personas que asistan a más del 85% del curso.

Al término del curso, las personas que deseen pueden apuntarse para realizar una estancia en los Campos de Solidaridad con los que Setem Córdoba colabora. Para esto es necesario haber terminado el curso de EdD de Setem, tener más de 21 años y ser seleccionado/a tras una entrevista personal. 

¿Qué es SETEM? ¿Qué hacemos? ¿Dónde actuamos?

¿Cuál es el objetivo del curso?

Conseguir un cambio personal y de actitud, motivando la reflexión crítica y un compromiso que nos permita construir un espacio común con los países del Sur.

¿A quién va dirigido el curso?

A personas comprometidas y sensibles a las situaciones de desigualdad e injusticia entre el Norte y el Sur, y que vean en la educación una herramienta para su solución.

¿Cómo se desarrolla?

El curso se realizará los sábados 17 de octubre; 7, 14 y 28 de noviembre; 12 de diciembre en el horario de 9:00 a 13:30 y de 17:00 a 20:00 h. 

Inscripción e información: 

Descarga la inscripción aquí, rellena la inscripción y envíala junto con una copia del resguardo del banco.

O bien, rellena el formulario de inscripción aquí y envía únicamente la copia del resguardo del banco.

La inscripción finaliza el 16 de octubre.

Tel: 957 204 274- 654 814 432

E-mail: cordoba@setem.org

www.setem.org

Precio del curso: 60 euros (incluye desayuno con productos ecológicos y de Comercio Justo).

El pago debe realizarse en las oficinas de Banco Mare Nostrum (antigua Caja Granada) a la cuenta de Setem:

ES31 0487 3518 9720 0000 9708

Concepto: curso EdD y tu nombre y apellidos.

El curso está limitado a 30 alumnos/as.

Lugar de celebración: Colegios Provinciales de la Diputación de Córdoba. Avda. Mediterráneo s/n. Barrio Parque Figueroa.

Este es el tríptico del curso. Descargatelo aquí para enviárselo a un amigo.

¡Salario digno YA!

Del 12 al 14 de octubre Campaña Ropa Limpia se reunirá en Bruselas con representantes del Europarlamento y de marcas textiles para hacerles llegar las reivindicaciones de ‪#‎SalariosDignos‬, con el apoyo de más de 300.000 firmas de personas de toda Europa. ¡Suma la tuya por unos #SalariosDignos!

http://livingwagenow.eu/es/signature

"Debemos evolucionar de vernos como consumidores a vernos como ciudadanos globales"

Os dejamos el enlace de la entrevisa a Eva Kreisler, portavoz de la Campaña Ropa Limpia.

"Debemos evolucionar de vernos como consumidores a vernos como ciudadanos globales"

Eva Kreisler

Versión multimedia del cuento Andaluna en los Andes

Hola amigos, aquí os dejamos la versión multimedia de Andaluna en los Andes. ¡Espermos que lo disfruten!

Encuentro de voluntarios de Setem Andalucía: "Y, ¿ahora qué?"

El pasado sábado 19 de Septiembre se celebró el encuentro de voluntarios de Setem Andalucía: "Y, ¿ahora qué?

Asistentes al encuentro

Tras la experiencia vivida hace unas semanas en algunos de los Campos de Solidaridad llegó el momento de reencontrarse nuevamente, contar cómo ha ido todo y cómo irá de aquí en adelante. Por esta razón, la delegación de Setem en Córdoba ha organizado el encuentro de voluntarios “Y, ¿ahora qué?”.

¿Qué es la CEB?

¿Qué es NOPOKI?

Transmitir lo que han vivido y lo que están sintiendo es muy difícil, porque en realidad nadie puede hacerlo si no lo experimenta personalmente. Parece que nadie nos entiende o peor aún, pensamos que ha sido un sueño. De eso nada. No ha sido un sueño, todo eso ha ocurrido. Supongo que como a muchos nos pasó tenéis unas ganas locas de comerse al mundo y de hacer un sinfín de cosas. Todo eso está muy bien, sin embargo, si dicha energía no se canaliza, ni se ordena, puede resultar muy agotadora y los resultados poco efectivos. Por esta razón, se celebró el encuentro de voluntarios de Setem Andalucía, donde compartimos vuestras vivencias y marcamos algunos objetivos específicos de aquí en adelante.

Uyyy... ¡Cómo hemos cambiado!

Además, aprovechando el encuentro conocimos el nuevo proyecto “Cambia tus zapatos” y otras actividades e iniciativas que Setem lidera en España. Para esto, asistieron representantes de otras sedes de Setem.

José Luis Mariñelarena (Representante de Setem Navarra y técnico de la campaña "Cambia tus zapatos") y María José Marín (Presidenta de Setem Andalucía) en Medina Azahara.

SWEATSHOP, la miniserie que pone en jaque al mundo de la moda ¡por fin en español!

Hace unas semanas os contábamos las desventuras de tres jóvenes blogueros que viajaron a Camboya a conocer en primera persona la “industria de la moda” y su vida cambió para siempre. Tanto por lo que vieron como al descubrir que importantes empresas conseguían silenciar las denuncias de los activistas. Por fin, Aftenposten TV presenta la versión en español de SWEATSHOP, una miniserie noruega de cinco episodios que nos adentra en la industria textil en Camboya.

La serie sigue a Annika, Ludvig y Frida, tres jóvenes noruegos, que viajan al país asiático para conocer de cerca la realidad que viven miles de trabajadores textiles camboyanos que fabrican ropa para algunas de las grandes marcas de ropa occidentales y muestra sus reacciones durante el viaje.

En esta aventura dormirán en casa de Sokti, una trabajadora textil de 25 años, trabajarán en una fábrica textil y tendrán el reto de vivir con un sueldo medio del país, entre otras muchas vivencias. Además, conocerán testimonios de multitud de trabajadores del sector, así como, la movilización que desde diferentes organizaciones del país están teniendo, desde hace ya varios meses, para mejorar sus condiciones laborales y lograr un aumento del salario mínimo.

La idea original de Sweatshop es de la ONG noruega Fremtiden i våre henner (“El futuro en nuestras manos”) y ha sido financiada por Norad, la Agencia Noruega de Cooperación para el Desarrollo. Tras el gran éxito de Sweatshop en el país escandinavo, Aftenposten TV ha decidido crear una versión en español de la serie para dar a conocer y sensibilizar también a la audiencia española y latinoamericana sobre la realidad de la industria textil en Camboya.

Sweatshop ha creado un gran debate y controversia en Noruega. En la actualidad, Aftenposten TV tiene abierta una reclamación ante la Pressens Faglige Utvalg (Comisión de Reclamaciones de la Prensa) en Noruega, interpuesta por la empresa multinacional de moda H&M, por entender que la serie no refleja la realidad del compromiso de H&M en la industria textil en Camboya.

Por ello, Muhimu también ha querido recoger el testimonio que H&M España nos envió para que podáis contar con todas las versiones. Aftenposten ha recordado que la serie no trata sobre H&M en particular, sino que es un documento de la experiencia de tres jóvenes al entrar en contacto con las condiciones generales en toda una industria.

Puedes ver SWEATSHOP en español desde este enlace:

http://www.aftenposten.no/webtv/#!/video/20222/ep-sweatshop-1-es-mucho-peor-de-lo-que-pense-que-ser-a

Comenzando el curso 2015-2016 en SETEM

Hola a tod@s:

Comenzamos otro curso en SETEM y este año con novedades.

Desde Federación llevamos adelante un proyecto conjunto para todos los Setems de España. "Cambia tus zapatos". Ya habréis visto colgados videos al respecto en la web y en el Facebook. Tambien estamos en Twitter (@setemandalucia).

Hemos pensado que sería bueno  tener un encuentro de voluntarios, para "reconocernos", ponernos al día de  por dónde andamos, recordar experiencias, etc.

Este encuentro lo tendríamos en Córdoba, el día 19 sábado. Por la mañana tendríamos el compartir. Comida compartida y por la tarde explicación del  nuevo proyecto. Cena compartida o de tapeo, según las personas que nos quedemos en Córdoba.

Sería bueno que confirmarais con tiempo para ver cómo organizamos las comidas y el alojamiento, ya que depende mucho del número de personas que nos juntemos.

Os esperamos con mucha ilusión.

Un abrazo

Mª José Marín.

¿De dónde vienen tus zapatillas de deporte?

Solo el 2% del precio al público de un par de zapatillas deportivas va destinado a cubrir los salarios de quienes las han producido en Indonesia.

La campaña internacional Cambia Tus Zapatos reivindica los derechos laborales en la industria del calzado y exige transparencia en la cadena de suministro y una regulación adecuada.

http://www.eldiario.es/desigualdadblog/comercio_justo_6_415118489.html

¿Sabes cómo se han hecho los zapatos que llevas?

¿Sabes cómo se han hecho los zapatos que llevas? La campaña ‘Cambia Tus Zapatos’ te reta a mirar abajo.



http://www.eldiario.es/desigualdadblog/comercio_justo_6_415118489.html

APAN Nicaragua

Tras un largo viaje que hicimos juntos desde Córdoba. Llegamos juntos mis compañeros Ana Lidia, Guillermo, Vicente y yo el 14 de julio a Managua donde Ronald, director de la asociación APAN, y su hermano me recogieron en su camioneta y me llevaron hasta la casa que me está acogiendo desde ese día hasta el 28 de septiembre.

Aunque eran las 10 de la noche, me recibieron Mayela y Agustín que viven en la casa y que tiene tres hijos: Harold, Snayder e Iromy. La pequeña Iromy se había quedado despierta para recibirme, así que nos presentamos y hablamos solo un poco porque el cansancio me pudo y me fui directamente a la habitación que me han cedido para dormir. El jet lac me despertó pronto por lo que, a pesar de haber quedado en ir al colegio donde se encuentra APAN a las 10 de la mañana, ya estaba allí a las 8 llevando a Iromy de tres años y Snayder de cinco al preescolar. Ese fue el primer contacto con los niños y niñas que me acompañan cada día desde que llegué. 

Preescolar Fe y Esperanza

Más tarde, conocí a la profesora Janina y a la única voluntaria extranjera que había en ese momento, Silvia, con las que estuve hablando para ponerme en situación y acordar mi papel en la organización.

¡Así fue como me puse las pilas para empezar esta nueva aventura!

Ficha técnica de la campaña ‘Cambia Tus Zapatos”

En el mundo se fabrican unos 22.000 millones de pares de zapatos al año y en Europa consumimos unos 4 pares por persona cada año. Como en el caso de otros productos intensivos en mano de obra poco cualificada, el 87% de la producción mundial de calzado se fabrica en Asia. Poco más de un 2% del precio de venta al público de unas zapatillas deportivas se destina a cubrir los costes laborales de las personas que los produjeron en Indonesia.

Ficha técnica de la campaña ‘Cambia Tus Zapatos”: http://ropalimpia.org/adjuntos/informes/quedan-bien-estos-zapatos-es.pdf

¿Regulación en las importaciones?

Una encuesta encargada por ‘Cambia Tus Zapatos’ revela que el 63% de la ciudadanía europea cree que la UE debería imponer regulaciones sobre las mercancías que entran en el mercado europeo para garantizar que se han protegido los derechos de los trabajadores y las trabajadoras.

Encuesta de opinión de Nielsen: 

http://ropalimpia.org/adjuntos/informes/Resultados%20encuesta%20de%20opini%C3%B3n.pdf

Por un calzado ético

La campaña europea "Cambia Tus Zapatos" reivindica una cadena de suministro del calzado ética, sostenible y transparente.

CREEMOS QUE:

1. Los trabajadores y trabajadoras de la cadena de suministro del calzado tienen derecho a un salario digno.
2. Los trabajadores y trabajadoras de la cadena de suministro del calzado tienen derecho a unas condiciones laborales seguras.
3. Los consumidores y consumidoras tienen derecho a acceder a productos seguros y a la transparencia del proceso de producción del calzado.

"Cambia tus zapatos" reclama el derecho a un salario digno y condiciones seguras

La nueva campaña ‘Cambia tus Zapatos’ reclama el derecho a un salario digno y a condiciones de trabajo seguras para las personas trabajadoras de la industria del calzado, así como el derecho a calzado libre de tóxicos para las consumidoras.

Más información en las nuevas secciones del sitio web de la Campaña Ropa Limpia: www.cambiatuszapatos.org

"Cambia Tus Zapatos", campaña de sensibilización, presión a las marcas e incidencia política

La nueva coalición global ‘Cambia Tus Zapatos’ formada por 15 organizaciones europeas y 3 asiáticas lanza una campaña de sensibilización, presión a las marcas e incidencia política para combatir los abusos contra los derechos laborales y contra el medio ambiente que plagan la cadena de suministro del calzado.

Noticia de la Campaña Ropa Limpia: http://ropalimpia.org/es/noticias/426/la-nueva-campa-a-cambia-tus-zapatos-reivindica-los-derechos-laborales-en-la-industria-del-calzado

MANAGUA. PROYECTOS NATRAS Y SAMARITANAS (CEB)

MANAGUA PROYECTO NATRAS Y SAMARITANAS

Hola a tod@s desde Managua son las 19:05h y aquí estamos Vicente,Guillermo y yo, Ana Lidia, en nuestro día 22 en los proyectos.

Tras una llegada sin novedad pasando por Miami, donde no tuvimos ningún problema, Vanesa y Jenny vinieron a recogernos en una camioneta, transporte típico local. La cara de flipe de los tres, montados en la parte de atrás agarrándonos donde podíamos mientras recorríamos Managua, no tiene precio. El exotismo de las costumbres locales enamora al extranjero desde el primer momento.

 El día a día aquí es agotador. Pasamos los primeros días viendo los diferentes proyectos de las CEB, con Vanesa explicándonos todo y presentándonos a las personas que habrían de ser nuestros responsables e inestimables intermediarios con la logística local (como Geovanni, que nos cambia el dinero, averigua móviles y números nica, nos da información para los viajes y cuantas cosas se le puedan a uno ocurrir). En cuanto a nuestros proyectos ahora os vamos a explicar cada uno nuestra experiencia.

El proyecto Samaritanas trabaja la prevención contra la explotación sexual de niñ@s, adolescentes y mujeres. Se trabaja de forma transversal. Se organizan talleres para niñ@s, adolescentes y mujeres donde se fomentan valores de no violencia, respeto... Se realizan visitas a domicilio, a colegios y a focos donde se ejerce la prostitución. Además se ofrecen becas escolares, bonos médicos... Convivimos en una casa, las voluntarias actuales adscritas al proyecto: Sonia de Alemania, Niki de USA, Cristina de Sevilla, Isa de Madrid, Tere de Asturias, que ya se fueron...Y las "jefas", María Lourdes y Silvia, Trabajadoras Sociales de Nicaragua. Y no me puedo olvidar de Doña Nubia que todo los días con todo su cariño nos prepara gallopinto, tortillas con queso, tajadas de plátano... Hay un gran compromiso humano en este equipo, el compartir con todas es enriquecedor. Lo peor, las situaciones de vida tan dramáticas, las altas tasas de explotación sexual, la miseria y la inseguridad.

En el proyecto Natras, donde trabajamos Vicente y Guillermo, se trabaja con niñ@s y adolescentes en situación de exclusión social. Inicialmente eran niños y niñas trabajadores, y paulatinamente el proyecto se fue ampliando a otr@s cuya situación personal y familiar podría abocarl@s al trabajo o al abandono en la calle con los consiguientes problemas de drogas, pandillas y demás. Hacerse a la realidad de estos chavalos y chavalas cuesta hasta que realizas las visitas familiares, sin ese contexto uno difícilmente alcanza a entender los comportamientos y actitudes que se observan en los chic@s. Además de reuniones interminables siguiendo el estilo nica, se realiza con ellos nivelación escolar (clases extraescolares) para darles apoyo en sus estudios de primaria y secundaria, y diferentes actividades para potenciar la no violencia, la autoestima y el empoderamiento como deporte, talleres de lectura, reciclaje, grupos de comunicación, huerto, guitarra... y otras dinámicas lúdicas y motivadoras. Todo ello enfocado desde una perspectiva de inclusión en el desarrollo de las actividades y la toma de decisiones, fomentando la participación de los chavalos y chavalas e inculcándoles una cultura de respeto mutuo e implicación en las decisiones que toman. La etapa final consiste en un ultimo ciclo que ell@s mismo@s han denominado PTF (Proyecto Trabajo en Fraternidad), que intenta enseñarles a gestionar una microempresa a través de una heladería que se ha desarrollado en el proyecto, donde realizan helados y jugos de fruta natural y reciben talleres de gestión y contabilidad, de cara a que aprendan una profesión y las nociones básicas que les permitan iniciar un pequeño negocio con el que ganarse la vida al acabar sus estudios y salir del proyecto, a la vez que genera pequeños ingresos para hacer este último ciclo autosostenible.

Explicar en pocas palabras la experiencia personal que suponen estos proyectos resulta simplemente imposible y en realidad, como decíamos al principio, la falta de tiempo y recursos es tan patente que nos reservamos el privilegio de contar más detenidamente estas impresiones personales más adelante a nuestra vuelta.
Por ultimo, decir que si vos venís a Nicaragua tómate las cosas "al suave",ten cuidado con los "zancudos"y prepara unas buenas "chinelas" para disfrutar de los maravillosos paisajes de este país.

NUESTRA PRIMERA QUINCENA EN SICUANI

Hola a todos!!!

Jose Manuel, Rosa y yo ya llevamos 15 dias en nuestro campo en Sicuani.
 Estamos viviendo en un hogar de niños sordomudos, llevado por tres religiosas.
 Nuestro trabajo lo desarrollamos en APAINE, una clinica que se dedica principalmente a la rehabilitacion en general, tanto de personas discapacitadas como de aquellas que no lo son pero, por ejemplo, han tenido algun tipo de fractura o evento traumatico.
Nuestro dia empieza bien temprano, sobre las 7.30 de la mañana, que nos levantamos para desayunar y llevar a dos de los niños del hogar (Arnold y John) al colegio (CEBE San Miguel). Despues de dejarlos, nosotros nos vamos para APAINE (el colegio y APAINE se encuentran en el mismo recinto).
 Durante estas dos primeras semanas nos hemos dedicado a realizar un estudio sobre el estado nutricional en el que se encuentran los niños del colegio para compararlo con el que traen a la vuelta de las vacaciones, que empezaron este lunes y acaban la semana que viene. Ademas de realizar el estudio nutricional, tambien atendemos consultas generales como gripes, dificultad respiratoria, etc. Junto con el estudio nutricional tambien realizamos un chequeo general a todos los niños: exploracion abdominal, cardiaca y respiratoria.
A las 13.30 recogemos a los niños y nos vamos al hogar a comer y hacer un breve descanso, porque tenemos que estar de vuelta en APAINE una hora despues.
Nuestra jornada acaba a las 4 de la tarde.
A partir de esa hora solemos estar en el hogar haciendo distintas actividades con los niños: jugar, hacer pulseras, ver la tele...
Al principio nos sentiamos un poco raros, porque somos los unicos extranjeros que hay por aqui y la gente se nos quedaba mirando un poco extrañados cuando andabamos por la calle y tal. Pero poco a poco nos hemos ido quitando esa sensacion.
Los niños del hogar son excepcionales. Con mucha paciencia nos han ido enseñando a comunicarnos con ellos mediante lengua de signos. Nosotros somos un poco torpes, pero hacemos lo que podemos. Al menos ya nos comunicamos mas o menos con ellos. Nada que ver con los primeros dias.

Somos conscientes de que no hemos puesto ni una tilde. Lo sentimos mucho, la tilde del teclado esta roto.

La Campaña Ropa Limpia presenta hoy la campaña global "Cambia Tus Zapatos"

La Campaña Ropa Limpia se pone a caminar con zapatos nuevos. Hoy presentamos la nueva campaña global ‘Cambia Tus Zapatos’ para combatir los abusos de los derechos humanos laborales que sufre la mano de obra de la industria del calzado, incluidas condiciones de trabajo inseguras y salarios de pobreza. ¡No os perdáis el vídeo promocional!

Cuento Andaluna en los Andes

SETEM Andalucía-Córdoba, ha elaborado el cuento Andaluna en los Andes, dentro del proyecto “Potenciación y comercialización del cultivo de la kañihua y quinua de colores” realizado en Ayaviri (Perú) y financiado por la Convocatoria de Voluntariado Joven 2013 para Programas de Cooperación Internacional del Ayuntamiento de Córdoba.

Este cuento, está basado en la historia real de la experiencia de Pilar Gálvez como cooperante en el pueblo de Ayaviri en Puno (Perú). Tras seis meses de convivencia con los pobladores de la zona, y trabajando en la recuperación del cultivo de la kañihua y quinuas de colores, hemos querido compartir esta experiencia con los niños y niñas de Córdoba, para que conozcan la vida de los niños de los Andes.

El cuento está siendo divulgado en numerosos colegios y asociaciones, no solo en la provincia de Córdoba, sino en distintos puntos de Andalucía, Murcia e incluso Perú, donde se están realizando actividades de lectura, teatro, dibujo, etc. Las instituciones en las que ya se está trabajando con el cuento son:

• Colegio Llanos de Don Juan de Rute
• Servicios Sociales del Ayuntamiento de Priego
• Colegio María Moreno de Córdoba
• Colegio Santos Mártires de Córdoba
• Colegio Público de Ceutí de Murcia
• Colegio Nelson Mandela de La Carlota
• Colegio Salvador Vinuesa de Córdoba
• ADAPA
• Colegios en Tacna
• Colegio Torre de la Mal Muerta de Córdoba
• Cronista Rey Heredia
• Colegio Alcalde Enriquez Barrios de Córdoba
• Colegio Beatriz de Cabrera de Pilas
• Colegio Público Santa María de Albendín

A continuación, pueden ver fotografías de distintas actividades realizadas por los alumnos del colegio Beatriz de Cabrera de Pilas.

Actividad de lectura

Actividad de dibujo y comprensión

Aquí os dejamos la versión en .pdf para que la puedan descargar.

EL TEATRO DE FIN DE CURSO DEL ALUMNADO DE 7º CICLO

La semana pasada asistimos al teatro de fin de curso que organizaron los alumnos del 7º ciclo para dar a conocer las tradiciones de sus comunidades a sus compañer@s.

La primera representación  fue protagonizada por alumn@s de la etnia Matsigenka, que representaban la forma en la que los curanderos trataban a los miembros de la comunidad que requieren de sus servicios. Nos cuentan que en las comunidades se curan las personas usando las propiedades de las plantas y a través de la alimentación. Parece ser que este conocimiento está muy extendido en la población. (Foto 1)

La segunda representación trataba del ritual que se hacía en la comunidad ashaninka cuando una chica tenía su primera menstruación. En ese momento era separada de su familia y permanecía durante tres meses en una cabaña con su abuela, que le enseña cómo hilar algodón y otras tareas importantes a desempeñar en su papel de esposa. Cuando pasaban los tres meses la chica salía a la chacra a recoger yuca, preparaba masato y volvía al hogar de sus padres donde se hacía reunión entorno al masato para celebrar la vuelta de la hija y que ella ya estaba en edad casadera.

La última representación se centraba en el ritual de la ablación que se ha estado haciendo hasta hace un par de generaciones en las tribus shipibas. La mutilación del clítoris de las niñas de once o doce años tenía lugar en una ceremonia en la que se invitaba a familiares y conocidos de la familia. Todos se sentaban en círculo y empezaban a beber masato (ver foto 2) cuando la niña se encontraba en un estado avanzado de embriaguez era apartada del resto y se le practicaba la ablación. A la mañana siguiente se despertaba con dolor y sin saber muy bien qué había pasado. El narrador de la representación comenta las razones de esta tradición:

- así “se evitaba que las mujeres tuvieran muchos hijos”;

- las mujeres mutiladas “no sufría la burla de los hombres”, que acostumbrados a que fuera así se reían de las mujeres que sí tenían clítoris;

- de esta forma “se evitaba que las mujeres fueran promiscuas”

Preguntamos a las alumnas shipibas y nos dicen que ellas no han sido castradas, pero que hasta la generación de sus abuelas sí estaba extendida esta práctica.

Así han sido las cosas en la selva hasta hace un par de décadas.

VISITA A UNA COMUNIDAD ASHANINKA

Hace dos días  iba el padre César a visitar una comunidad Asháninka celebrar con ellos el 36º aniversario de su fundación y bautizar algunos niños cuyas familias se han acogido al cristianismo  y nos invitó a acompañarle.

Cogimos un bote en el muelle de Atalaya para navegar río abajo hasta llegar a la comunidad indígena, que se encontraba a unos veinte minutos de viaje en la orilla izquierda del Tambo. Hoy estaban celebrando el 36º aniversario de la fundación de la comunidad, así como la festividad de la Virgen del Carmen (patrona de la escuela), y tenían montada una fiesta con música que procedía de unos grandes altavoces que se oían en todo el poblado. En este poblado, donde viven unas 25 familias,  tienen electricidad, una letrina (en un estado lamentable) y dos grifos de agua. La mayoría de los niños estaban muy mal vestidos, al estar todo el día corriendo por ahí estaban bastante sucios y despeinados. Alguno tenía hinchada la barriga debido a la desnutrición. Pregunté de qué se alimentaban y me dijeron que de yuca sancochada (cocida) y de masato, que es una bebida que se cuela de un líquido rosa que se forma al ensalivar la yuca. Las encinas de la saliva fermenta la yuca, que con este proceso produce alcohol (Ver foto). Nos previeron de que el uso abusivo de masato emborracha. También se alimentan de lo que cazan en la selva, por ejemplo, de majás que, según me explicaron, es un animal un poco más pequeño que el chancho (=cerdo).

Algún niño estaba limpio, pero la mayoría iba descalzo. Vi también a tres que sólo tenía un zapato. Las madres (algunas de ellas jovencísimas) solían llevar a los bebés amarrados con un pareo y se sacaban un pecho sobre la marcha para darles de mamar.

Cuando llegamos nos pusimos a preparar unos bollitos con mantequilla y a hervir una olla enorme al fuego para hacer chocolate con leche evaporada, canela y clavo, que luego repartiríamos al terminar la misa. El agua procedía de un riachuelo detrás del poblado. Nuestra compañera médico preguntó si hervían siempre el agua y nos aseguraron que sí, pero luego vimos  a niños que bebían directamente del caño. Las condiciones higiénicas acá son lamentables.

Luego tuvo lugar la misa en la iglesia, que tenía techo de uralita, estaba sostenida por cuatro troncos que funcionaban como pilares y cuyas paredes eran tablas que no terminaban de hacer del espacio un recinto cerrado. El sacerdote agradeció la donación reciente de los bancos donde nos sentamos. El altar era una mesa con un mantelito blanco que tenía detrás una cruz de madera azul colgada en la pared. La misa era en castellano, pero algunas partes como el Padrenuestro, el momento de santiguarse, etc. se recitaban en asháninka, al igual que algunas canciones. Nos pidieron a algunos que fuéramos padrinos de los bautizos de los niños que eran mayormente menores de un año, aunque uno tenía sobre trece. En la ceremonia el sacerdote bautizó a unos 18 niños echándoles el agua con una taza de plástico sacando el agua de una cubeta de plástico transparente. No paraba de pensar en cuán diferente sería el bautizo de mi primer sobrino/a, que nacerá en enero, y en la forma pomposa que tenemos en España de celebrar los bautizos, comuniones, confirmaciones y bodas.